Татьяна Алексеевна Кононова
Заведующий отделением психологической помощи со службой «Телефон доверия»
Ключевые компетенции:
Медицинский психолог, специальный психолог, преподаватель, тренер, организатор.
Член государственной экзаменационной комиссии ГИПСР по специальности «Клиническая психология»
Автор и соавтор ряда публикаций по проблемам медицинской и превентивной психологии.
Разработчик алгоритмов психологического сопровождения, тренинговых программ, методических рекомендаций и учебных пособий, в том числе используемых в педагогической и психологической практике.
Опыт консультативной практики и тренинговой работы с 2008 года.
Стаж преподавательской деятельности и научно-методической работы более 10 лет.
Опыт участия в Российских и Международных проектах с 2008 года.
Профессиональные знания и компетенции:
Планирование, координация, организация обмена опытом профессионалов.
Психодиагностическая и психокоррекционная работа.
Индивидуальное/Семейное консультирование.
Организация и проведение тренингов.
Разработка алгоритмов, учебно-методических программ и материалов.
Образование: высшее психологическое
2007 год — институт специальной педагогики и психологии, Санкт-Петербург. Специальная психология. Социальная педагогика. (Диплом с отличием).
2011 год — аспирантура по специальности «Коррекционная психология». Институт специальной педагогики и психологии, Санкт-Петербург.
2019 год — Санкт-Петербургский Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского. Клиническая (медицинская) психология.
Опыт работы:
2017 год — по настоящее время СПб ГБУЗ ГЦОРЗП «Ювента». Медицинский психолог.
2008–2018 год Санкт-Петербург, Институт педагогики и психологии, кафедра клинической психологии, Старший преподаватель.
2018–2019 год Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Невского района Санкт-Петербурга. Психолог – педагог.
2012 год Куратор образовательных программ, реализуемых в СЗФО в рамках Нацпроекта «Здоровье» в части организации профилактики ВИЧ-инфекции в учреждениях РФ.
2010 год Государственное федеральное агентство по образованию «Новые технологии формирования здорового и безопасного образа жизни. Профилактики асоциального поведения в образовательной среде». Преподаватель, психолог.
2008–2014 год Санкт-Петербург, Федеральный Северо-Западный центр профилактики наркозависимости, Ведущий специалист. Методист - психолог.
1999–2008 год СПб ГУЗ ДГП №68 «Молодежная консультация». Специалист МК. Педагог-психолог.
Дополнительное образование:
2021 год — нейролингвистическое программирование в индивидуальном психологическом консультировании (144 ч). Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, Москва.
2021 год — когнитивно-поведенческая терапия как метод психокоррекционного воздействия при аддиктивном и суицидальном поведении, тревожно-депрессивных расстройствах (108ч). Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, Москва.
2020 год — международный научно-практический семинар «Профилактика жестокости и агрессии среди несовершеннолетних» (24ч). МОО ПСМД «Врачи детям», Санкт-Петербург.
2019 год — основы клинической психотерапии. Дифференциальная психологическая диагностика(144 ч). Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, Санкт-Петербург.
2019 год — нервная анорексия и нервная булимия у подростков. Причины и последствия. Возможности терапевтической работы (18ч). РПО, Москва.
2018 год — клинико-психологическое вмешательство в лечение невротических и психосоматических расстройств, кризисных состояний 144 ч). Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, Санкт-Петербург.
2018 год — личность в норме и патологии. Клинико-психологическое вмешательство в лечении расстройств личности и помощи, здоровым людям, с психологическими проблемами(144 ч). Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, Санкт-Петербург.
2018 год — болезни зависимости как объект психотерапии и реабилитации. Психотерапевтические и реабилитационные среды - 144 ч. Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, Санкт-Петербург.
2016 год — современные аспекты профилактики, диагностики и лечения ВИЧ-инфекции (72ч) Национальное научное общество инфекционистов, Санкт-Петербург.
2016 год — вопросы внедрения модели обучения и индивидуального социально-психологического сопровождения для обучающихся с нарушением (216 ч). ФГБО ВПО «Московский университет имени Н.Э. Баумана. Москва.
2015 год — международный конгресс «ВИЧ-инфекция. Вопросы диагностики, лечения, профилактики, прогноза».VII Виноградовские чтения. Первый СПб ГМУ им. И.П. Павлова, Санкт-Петербург.
2014 год — профилактика аддиктивного поведения молодежи (72ч.). ФГБО ВПО Московский университет имени Н.Э. Баумана. Москва.
2014 год — международный научно-практический семинар «Подростки с интеллектуальными нарушениями: профилактика рискованного поведения в условиях интернатных учреждений»(36ч). Институт специальной педагогики и психологии. Санкт-Петербург.
2013 год — sexual education of adolescents with developmental disabilities as part of HIV and violence prevention – 72ч. Sex Education Association, Sweden, Malmo.
2013 год — организационно-правовые и психолого-педагогические вопросы подготовки и сопровождения граждан, выразивших желание взять на воспитание детей, лишенных родительского попечения (32 ч.). ИСПиП, Санкт-Петербург.
2012 год — современные технологии первичной профилактики наркомании и ВИЧ-инфекции в образовательной среде в контексте требований ФГОС(72 ч.). Институт специальной педагогики и психологии. Санкт-Петербург.
2011 год — профилактика асоциального поведения обучающихся и защита несовершеннолетних от жестокого обращения и насилия(72 ч). ФГБОУ ВПО «Московский государственный университет имени Н.Э. Баумана», Москва.
2011 год — охрана репродуктивного здоровья подростков: проблемы и перспективы (24ч). Институт специальной педагогики и психологии. Санкт-Петербург.
2011 год — международный семинар «Профилактика ВИЧ-инфицирования и ситуаций социального риска в среде несовершеннолетних: опыт Северных стран (72ч). Копенгаген. Мальмё.
2009 год — профилактика социальных отклонений. Превентология (72 ч). Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы.
2009 год — нарушение родительской привязанности и ее коррекция у детей (72ч). Институт специальной педагогики и психологии. Санкт-Петербург.
2009 год — европейская программа профилактики наркозависимости EU-DAP. European Drug Addiction Prevention.Методология профилактической работы по программе «Отражение» в школе (72ч). Санкт-Петербург.
2005 год — репродуктивное здоровье и сексуальность подростков: образовательные и клинические аспекты (72 ч.) Санкт-Петербург.
2004 год — sexuality, reproductive health and adolescent rights-72 ч. HIV / AIDS Prevention Division, Regional Administration, Sweden, Stockholm.
1999 год — особенности консультирования и организация работы в области охраны репродуктивного здоровья подростков и семьи (72ч). Российская ассоциация планирования семьи. Санкт-Петербург.